Питання міського турніру юних біологів 
(2012/2013 навчальний рік)

1.	(1.) Білок-нуклеотидна взаємодія
Взаємодіючи з нуклеїновою кислотою, білки можуть приєднуватися з боку як малого, так і великого жолоба. Поясніть чому транскрипційні фактори взаємодіють з ДНК майже винятково з боку великого жолоба? 
2.	(2.) Біогенетичний закон
Якою мірою біогенетичний закон є справедливим для одноклітинних організмів? 
3.	(3.)Ядерна трансляція
Усі звикли до думки, що трансляція відбувається в цитоплазмі, проте припускають, що біосинтез деяких білків здійснюється в ядрі. Чи є потреба в ядерній трансляції? 
4.	(4.)Хропіння 
Чому той, хто хропить, сам себе не будить? 
5.	(5.) Інформаційна мережа 
Жива матерія існує завдяки численним інформаційним процесам. Сформулюйте концепцію обміну інформацією в біосфері.
6.	(7.) Фотодинамічна терапія
Чому фотодинамічна терапія, незважаючи на численні переваги, не стала панацеєю в лікуванні онкологічних захворювань? 
7.	(8.) Тривалість життя
Чому середня тривалість життя жінок на 5–7 років більша, ніж у чоловіків? 
8.	(10.) Бджолиний колапс
Останнім часом широкого розголосу набули відомості про так званий «бджолиний колапс». Виходячи з можливих пояснень цього явища запропонуйте шляхи його усунення. 
9.	(11.) Вторинні метаболіти 
Вторинні метаболіти рослин — це «речовини розкоші» чи буденна необхідність виживання? 
10.	(12.) LUCA 
Одна з «найгарячіших» дискусій у галузі філогенії живого стосується гіпотези LUCA (last unique common ancestor — останнього унікального спільного пращура). Ця дискусія  розділила більшість філогенетиків на два табори: прихильників LUCA та його противників (останні віддають перевагу гіпотезі поліфілетичного походження всіх сучасних організмів). Оцініть ступінь обґрунтованості гіпотези «останнього унікального спільного пращура», спираючись на аналіз наявної доказової бази щодо можливих рис і властивостей LUCA.
11.	(14.) Нейтральні мутації
Частина мутацій належить до розряду нейтральних. Чи дійсно їх можна вважати нейтральними? 
12.	(15.) Захист рослин
Рослинам притаманні різні способи захисту від інфекційних захворювань. Які з цих способів, на Вашу думку, є найефективнішими? 
13.	(16.) Слабка сила
У чому полягає «слабкість» сильного промотора в генно-інженерному конструюванні? 
14.	(17.) Атавізм
Традиційно класичними прикладами атавізмів у людини вважають багатососковість, наявність "хвоста" та волохатість. Проте «хвіст» у Homo sapiens не має хребців, граничну межу «нормального» розвитку волосяного покриву в людини ніколи не встановлювали, а фенотипічно подібне до багатососковості явище шестипалості атавізмом не вважається. Яким чином можна довести, що певна ознака є саме атавізмом, а не чимось іншим (наприклад, вадою розвитку чи крайнім проявом норми реакції)? 
15.	(18.) Хітин
Як свідчить приклад грибів, хітин цілком успішно може утворювати каркасну основу клітинної оболонки осмотрофних організмів. Які зміни в будові клітин мають виникнути у квіткових рослин, якщо в клітинній оболонці целюлоза буде замінена на хітин?